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诗意秋风话教研 潜心研磨共成长
诗意秋风话教研 潜心研磨共成长
来源：本站作者：秦伊函 何秀华发布时间：2024-10-30 09:46浏览量： 次
—— 富乐实验小学语文组教研活动
在2024年10月24日这个秋意正浓的日子里，下午第一节课的钟声悠悠响起，富乐实验小学二校区语文教研组正如火如荼地开展着以“富乐课堂”为主题的教学研讨活动。此次活动中，五年级的语文教师聂红霞以科普说明文《太阳》为载体，为大家呈现了一场精彩的课堂教学展示。参与这次教研活动的人员有符永平教授、区教研室的李筱华副校长和姚爱萍主任以及富乐实验小学王校长和二校区全体语文教师。《太阳》这篇文章，犹如一扇知识的窗户，重点阐释了太阳的独特特点及其与人类的紧密关联。课堂伊始，聂老师以如春风般亲切的谈话，巧妙地开启了课题之门，引领着学生们缓缓踏入课文那丰富多彩的世界。
聂老师将导学案化作有力的教学魔杖。在“课前自主先学”环节，同学们仿若知识的探险家，通过精准抓取太阳“远、大、热”这三个鲜明特点，巧妙运用寻找“关键语句”等方法，逐渐熟悉了列数字、作比较等基本说明方法。 在“课中合作研学”环节，同学们以“小组合作交流”的温馨形式，灵动地运用所学说明方法，深入探寻太阳与人类的密切关系，并将交流成果郑重地书写在小黑板上，自信地进行全班汇报展示。最后，同学们在具体的情境中迁移运用说明方法介绍“三江大桥”，进一步将所学到的说明方法运用到自己的习作表达中。
整个教学过程，聂老师宛如一位智慧的引路人，积极引导学生自主探索、合作交流，切实让学生成为课堂的主角。而教师自身则充分发挥穿针引线、推波助澜的引导作用，精心营造出师生互动、生生互动的优良课堂氛围，使得学生们敢于思考、敢于表达、敢于发问。学生们在收获丰富知识的同时，也获得了无比宝贵的学习方法。
课后，聂老师与全体二校区语文教师怀着虚心学习的态度，认真聆听了符永平教授、姚爱萍主任及李筱华校长对本堂课的深入点评。明确了以后语文教学为之努力的方向。教学之路，漫长而又充满挑战，每一次教研活动都是一次宝贵成长机遇。全体语文教师必将把在本次活动中习得的教学理念，如同种子般深深扎根于课堂的沃壤之中，与学生携手共进，共同绽放成长的绚烂之花。
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