让我们一起踏上甜蜜的旅程

来源：未知作者：admin发布时间：2013-10-25 10:35浏览量： 次

 

让我们一起踏上甜蜜的旅程

  -----为了爱，大声读吧！

     和同龄的小朋友一样，仔仔是一个非常活泼可爱，调皮、甚至是多动的孩子。但有一件事能使他迅速地安静下来，那便是看书。很小的时候，他常常就会一个人长时间很安静地坐在那里，认真地看着书，有时看到有趣的情节，还会哈哈大笑，这颇让我们欣慰。回想仔仔的成长，阅读似乎已成为他生活中的一部分了。

     也许是学文出身的，我和他爸爸非常喜欢读书。因此希望我们的孩子也是一个能从书中找到乐趣的人。因为我们知道孩子从小养成良好的阅读习惯，对他的语言发展、思维能力都会有很大的帮助。优秀的幼儿读物，是孩子认识世界的引导，也是陶冶情操的生动教材。从小学会阅读可以培养孩子正向行为和习惯，使孩子有健康的品格---“往下扎根、向上结果”，打好人生的基础，结出各样美好品格的果子。所以在他还没有出生的时候，我们就已经非常留心地开始给未来的宝宝淘书了。宝宝还在肚子里的时候，我就开始每天轻读这些淘来的儿童作品。在仔仔二个多月时，我偶然发现他居然对我放在床头的杂志很感兴趣，把书高高的举着，对其中的图片甚至会笑还吚吚呀呀地，我不禁喜出望外。于是我每天抱着他看一些优美的图片，从此开始了他认识颜色，认识事物，认识世界的求知过程。

     从零岁开始培养孩子的阅读习惯，并不是要培养孩子成为早慧的天才，让他识多少字背多少儿歌，而是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分。成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。所以培养孩子阅读，要尽可能地为孩子挑选符合他年龄的能体贴孩子小小心灵、充满爱心与温暖、注重趣味性，在欢乐中培养孩子的品格果子的图书。

       对于刚出生的婴儿来说，声音的韵律和魅力远远比语言的意义更重要。所以在他四个月的时候，我选择的是著名育儿专家程淮教授的《三字儿歌》，这套书读起来朗朗上口，看起来图文并茂，立体形象，打开书中的的小窗可以变魔术一样变出小皮球、小眼睛等等，每天给他读读，让他看看，用小手摸摸，仔仔十个月零七天就开口说话了，我当时既吃惊又欣慰。更是尝到了阅读给我们带来的甜蜜。之后，又买了一套《识字三字经》。这套书每个词语上方配有一小图，帮助孩子理解、认物。其中“练说话”部分有助于训练孩子的口语能力，大人可照着图教孩子大声朗读。“游戏”部分主要在于培养孩子的观察能力、数数能力及理解能力。“猜迷语”部分在于开阔孩子的知识面、启发孩子的心智。
  
      在早教过程中，孩子所学到的一切几乎都是从游戏中获得的。对于孩子来说，阅读本来就是一种游戏，文字、图画与相关的声音、触觉，演化成有趣的故事和千奇百怪的知识，这简直就是奇迹!所以通过早期教育中的这种边玩边读、寓教于乐，威仔的语言表达能力和观察能力一直非常强。

       两岁开始，我又给孩子读世界著名童话、民间传说，并同步买了很多配套光碟，让孩子自然地对书产生一种亲切感和书中人物产生共鸣，许多精彩对白他都能脱口而出。借助书中人物的影响，让他从小明白生命如树、品格如果，好树结好果的道理，努力养成良好的品格和生活习惯；借助阅读也开发孩子的多元化智力，四岁，爸爸又引导他阅读科学漫画书和《十万个为什么》。先后读了《亚马逊丛林历险记》、《地震求生记》、《昆虫历险记》等等十几本科漫书。并根据书中的知识和孩子一起动手做实验，激发孩子的想象力、创造力和求知欲。他常常问一些古怪精灵的问题，比如棉花的成份是什么？有时我们根本答不上来，就陪他一起查电脑，尽量满足他的求知欲和好奇心。

       孩子需要好书，好书还需要家长的指导，要教会他读书的要领和习惯。要教会孩子读书先看封面，看书名，猜一猜这本书写些什么，再来看看目录，就可以大概看出作者是如何构思整本书的，可以选择从头读、选读或是随机阅读。读书的时候我们尽量一字字用普通话念标准，用手指着，这样不仅增加了孩子的识字量。还培养了孩子“专注”的品格。星期天常常带他去书城转转；放学的路上，遇到书摊我们也会停下来看一看，通过我们自己的行为，潜移默化地让孩子觉得读书是一件自然而然的事情，是一种和吃饭睡觉一样的习惯。

       选择好书、培养好习惯，更需要亲子共读。为孩子大声读书，是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是要发出很大声音，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。为孩子大声读书，在西方是一种长期形成的传统，1979年，初人为父的美国画家兼作家崔利斯，有感于美国儿童阅读水平的普遍下降，专门著书立说倡导“为孩子大声读”。越来越多的人加入到此行列，使这种阅读形式的推广演变成一场社会运动。我们2007年就加入了“亲子共读俱乐部”。我常和儿子一起分角色朗读，在一起阅读的过程中，我和孩子获得了心灵上的共鸣，增进了亲情。也深深领悟到了品格传递品格、生命影响生命的意义。亲子共读对孩子、对我都是一种享受。为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。从他几个月开始，我们每天坚持睡前至少读半小时，和孩子一起快乐地享受这个美妙的过程。有时候孩子还会讨价还价，比如今天他表现好，就会要求我们给他多读一个章节，他爸爸在家的时候就由爸爸担任读书的任务。在读书习惯培养上，我和他爸爸想法空前一致，我们两人都乐此不彼，因为我们知道“不习惯”读书比“没时间”读书更可怕，这种读书习惯的形成绝非易事，但善莫大于焉，值得我们坚持。

     前一段时间看了篇文章，讲述犹太母亲为了让孩子读书，会在书本上涂抹蜂蜜，让孩子从小就知道读书是件“甜蜜的事情”，所以犹太人是世界上最聪明的，我想这和他们从小培养孩子的阅读习惯密不可分。让我们也一起踏上甜蜜的旅程----为了爱，大声读吧！

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