孩子初一为何进入不了状态

来源：未知作者：admin发布时间：2013-10-25 09:07浏览量： 次

 

编辑老师您好：自从孩子上初中后，老是觉得孩子还没有进入状态，每天晚上写作业到将近10点，开家长会时和其他同学的家长交流了下，其他同学没写到这么晚。自从上初中后老是感觉时间不够用的，比小学时紧张了很多。
    针对这些问题，我要说的是孩子进入初中之后，他们所学的课程比小学增多了不少，科目增加了，自然孩子所要投入的学习时间就会增加；另外你的孩子很可能从小学就养成了“主动——主动预习，主动笔记，主动记忆，主动复习，主动练习，主动增加课外阅读等等；探究——凡事多问几个为什么，力争自己思考解决所提的为什么，这样做虽然在表面上比别人多用了时间，但是长此以往孩子无论是知识面的广泛、记忆的牢靠，还是思维的深度、灵活性，都要远远高于仅仅为完成作业而缩短时间的同学；求精——我们常说‘没有最好，只有更好’，这就是说孩子在写字、作图，记笔记，做作业以及回答问题等方面，都在追求一流、完美和卓越，这对于她养成为人处事一丝不苟的行为习惯非常有好处；反思——不断地比较、对照、检查、改进”的良好学习习惯。从表面上来看，你的孩子由于这四方面的学习习惯比别人多用了不少时间，但是如要她能长期坚持下去，那么我相信她一定会取得优异的学习成绩的。所以我们做父母的不要盲目去与别的同学攀比，最好鼓励和支持孩子保持自我。
    孩子“数学成绩老是不太理想，她自己也非常努力，也很听话，可就是成绩上不去”，这很可能与孩子的学习方法有关，建议你的孩子要在听课前预习，课后复习，如果她在听课前预习了，那么在课上她注意力会集中于自己疑难的地方，这样她就会非常有效的解决所存在的问题，自然而然她的学习效率也就会大大提高，做起作业来就会顺手。

 “考试时错的题，回家有的也能做对”，这就需要孩子积极主动地寻找是什么原因导致考试出现错误，比如粗心、知识点没有掌握、不符合答题规范等等，然后顺藤摸瓜，以啃书的方式一个一个地去解决。

 作为家长不要过分注重孩子考试的分数，而要把注意力集中在考试暴露出来的问题上，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施。我们知道考试的目的为了暴露出学习上存在的问题在哪里，然后更好的作好相应的复习和知识巩固，使自己对知识的熟练度和掌握度得以最大程度的提高。

 其次，要教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次练习或考试，对于新题型的解法思路、典型试题答错的习题等都会及时整理分析，记录时，一定要排除偏、难、怪题，重点记录典型例题以及处理错题的关键点，以便于复习时揣摩、探究以及错因分析。

     最后，作为家长一定要注意做到：接受事实，接纳孩子现状；多看孩子优点，少看孩子缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要指责、唠叨过度；改善亲子关系，注重沟通交流，把孩子当作是与成人一样的朋友，从小学时的导师身份转变为目前的助手身份。只要我们放平了心态，放松对孩子过分的管理和约束，真正把学习的责任心交还给了孩子，那么我们的孩子就会像我们所期望的一样成为一个不折不扣的优秀学生的！

 

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