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跨区联动聚合力 校际共研促成长

跨区联动聚合力 校际共研促成长

来源:本站作者:李俊发布时间:2025-10-30 14:29浏览量:

 

绵阳市刘文菊名校长工作室学校文化落地课程建设互访送教下乡在雎水小学成功举行

     10月22日,为打破区域教育壁垒、深化学校文化与课程建设融合,以刘文菊名校长工作室为纽带,在安州区雎水镇小学同步开展三大核心活动:“学校文化落地课程建设互访送教下乡”活动、梓潼-三台-游仙-安州四地跨区域联合教研活动,以及安州区永盛小学、河清小学、塔水小学、界牌小学、乐兴小学、雎水小学六校党支部联合教研活动。名校长工作室领衔人刘文菊及工作室成员学校参加。
     活动当日,深秋夜雨初歇,寒意未减却挡不住参会者热情,大家抵达后即刻投入。上午的优质课堂示范环节,刘文菊名校长工作室成员校教师表现突出,刘琼华老师的《植树问题》以乡村“道路种树”“操场围栏设计”为实例,将抽象数学逻辑转化为生活场景;曹爱华老师的《我要的是葫芦》结合乡村“种蔬菜”经历,通过角色朗读、情境表演拓展词语与仿写;付兰老师的《精卫填海》衔接当地“抗旱保苗”实践,实现知识与文化双重浸润;课堂上学生专注探究,与会者则认真记录,捕捉教学亮点与待改进之处。
     随后的专题评课研讨会中,三位授课教师围绕教学设计思路、课堂实施、学生接受情况及磨课过程,详细阐述素养进阶落实方法;永盛小学文和平校长点评数学课,刘文菊则以“学校文化如何真正落地课堂”为核心深度点评,提出“三维文化落地”理念——课程文化需融入设计、课堂文化需营造“浸润式”氛围、评价文化需聚焦学生综合素养,强调“无为而教,有为而导”,为语文研讨课提供新视域,并寄予殷切期望。
     午饭后的圆桌论坛,聚焦学校文化落地课程建设互访。刘文菊围绕“学校文化落地课程建设”“项目式跨学科学习”,分享工作室最新研究成果、动态及未来方向;四地学校代表也坦诚交流经验:安州代表校介绍“雎水踩桥”非遗融入语文、美术课程的路径,梓潼代表校分享“红色文化育人”模式,三台代表校阐述“农耕文化实践”,游仙代表校提出“家校社协同文化建设”思路,多元经验形成可复制、可借鉴的实践范本,最终达成共识与共鸣。
     活动尾声,雎水小学党支部书记、校长谢文文感慨表示,感谢领导信任与各校支持,将跨县区教研盛会落地雎水小学意义非凡,学校将以此为契机,推动各科教研走深走实。


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