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快乐双向衔接 遇见美好未来

快乐双向衔接 遇见美好未来

来源:本站作者:邬冬梅发布时间:2023-10-07 09:33浏览量:

 

江油市胜利街小学成功组织开展幼小衔接联合教研活动

 

      潜心教研勤探索,扎根教学促提升。为积极推进幼儿园与小学科学双向衔接,不断加强两个学段的深度融合,建立长效机制,9月26日,江油市胜利街小学、天宝街幼儿园、江油市幼小衔接联合教研组在胜利街小学开展了幼小衔接联合教研活动。活动由胜利街小学教导处副主任王静主持。
      杨勇副校长在致辞中阐述了开展幼小衔接联合教研的目的,希望通过活动的开展,搭建幼儿园和小学教师相互学习交流的平台,提升教师科学开展幼小衔接工作的能力,更好地帮助孩子们实现从幼儿园到小学的平稳过渡,茁壮成长。
       胜利街小学党总支陈桦书记与天宝街幼儿园杨亚玲园长,共同签订了《江油市胜利街小学与江油市天宝街幼儿园幼小衔接共建协议》。协议就教研活动的时间、内容、形式等作了明确规划。
       活动中,胜利街小学邬冬梅老师与天宝街幼儿园宋静老师采用同课异构的方式分别执教了一年级上册课文《对韵歌》。
       邬冬梅老师通过图文结合、联系生活、组词拓展、游戏等多种方式引导学生识记字形,理解字义;让学生通过多种方式的朗读来读准字音,读通课文。宋静老师采用看图识字、游戏闯关、拍手朗读等方式引导学生体会对韵歌的特点;通过绘画创编的方式进行了拓展延伸。两位老师的课精彩纷呈,各具特色,充分体现了小学和幼儿园这两个学段的教学特点。
       教研课结束后,组织了评课议课活动。两位上课教师谈了自己的教学设想和课后反思,与会老师积极参与了评课议课。
       天宝街幼儿园杨亚玲园长对本次活动作了点评,她指出幼小衔接联合教研活动,让幼儿园老师了解了小学低段的课程设置和教学策略,让小学低段的老师了解了幼儿园的教学环境和教学特点,促进了幼儿园与小学的科学有效衔接,能共同为孩子的健康成长铺路搭桥。
       江油市教育发展中心教研员魏四化对本次教研活动作了指导。她为大家分析了幼儿园和小学教育特点、教育方法的异同,希望全体教师要把培养孩子的学习兴趣和学习习惯放在首位,让孩子好学、会学、乐学。
       教以潜心,研以致远。相信在市教育发展中心专家的指导下,有学校和幼儿园领导大力支持,有全体师生和家长的共同努力,我们幼小科学衔接的工作会越来越有效,越来越成功。
 



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