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教师相互学习 学生共同提高

教师相互学习 学生共同提高

来源:本站作者:牛会艳 汪倩发布时间:2023-03-16 10:51浏览量:

 

——游仙区小学英语名师工作室开展深入校园学习活动


为发挥名师工作室教师队伍的引领和辐射作用,通过现场观摩学生活动,学习活动成果,借鉴活动形式,带动名师工作室成员去探索更多的学生活动形式,充分展示学生才能,从而推动课堂教学改革。

310,牛会艳名师工作室全体成员再次走进绵阳市富乐实验小学,开展深入校园学习活动。绵阳市小学英语教研员何稚萍游仙区进修校小学英语教研员赵玲、城区督学责任区组长邓春明莅临会场指导工作。首先,全体成员观摩了绵阳市富乐实验小学君韵.星辰第二届英语节成果汇报展活动。

  英语节成果节目展演活动中,孩子们充分展现了君子风采,为我们带来一曲脍炙人口的英语歌曲活力四射的英语韵律舞一首首绘声绘色的英语诗朗诵,一出生动有趣的话剧表演全体师生呈现了一场精彩绝伦的舞台表演。

 最后,全校齐唱"We Are the World",展示了富小学子团结一心、拼搏奋进的精神风貌。在欢声笑语中,在满满收获中,绵阳市小学英语教研员何稚萍对本届英语节成果展演给予了充分的肯定和高度的评价。她殷切期望富小学子们能做一个有国际视野的英语小达人,敢于用英语交流,用英语讲好中国故事,用英语传递中国声音,用英语传播中国文化。

会后,游仙区小学英语名师工作室首席名师牛会艳作了本次活动的总结发言。希望老师们借助工作室平台,充分发挥工作室效应,创新学生活动,推动课程改革


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