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研课标 拓思维 强师资 ——单元教材解读《分数的初步认识》
研课标 拓思维 强师资 ——单元教材解读《分数的初步认识》
来源:本站作者:邓敏 赖睿睿发布时间:2023-03-09 14:23浏览量: 次
3月7日,富乐实验小学(一校区)全体数学老师参加了第四周常规教研活动。活动的主题是三年级《分数的初步认识》单元教材解读,由教研组长赖睿睿老师主讲。
活动中,赖老师详细解读了《新课程标准(2022版)》中关于内容要求、学业要求、教学提示的论述。并通过研读相关的例题和重点习题,进一步对本单元教材进行了细致的分析。她指出,分数在五年级下册还会进一步学习,大家需把五年级《分数的意义和性质》这个单元的重点内容,和三年级《分数的初步认识》的单元内容进行纵向沟通与联系,找到五年级知识的生长点,从而建立一张纵向延展的知识结构网。此外,赖老师还横向比较了人教版《分数的初步认识》内容和苏教版《分数的初步认识》内容,让老师们学习领悟不同版本内容编排的异同。
会议最后,副校长滕敏强调,《新课程标准(2022版)》为我们指明了教研和教学的方向,希望老师们将新课标与文本深度结合,深入研读,弄清知识结构和知识体系,提高课堂教学质量。
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