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如何引导孩子看电视
如何引导孩子看电视
来源：网络作者：刘锦山发布时间：2021-05-25 14:25浏览量： 次
收看电视节目应把握一定的主动权，不能看到哪里算哪里，无选择无节制地看。针对这两方面的原则，如何落实呢？
大部分家长在孩子放学回家那时候，是不在家里的，不能直接影响和控制孩子，但是家长可以在孩子早上去上学分别时，与孩子约定好，下午放学回来有些什么具体的事情先做完就可以看电视。比如先写作业，扫地等等，把这些事情做完之后，再看电视，不可以一边放着电视一边做事。
当家长晚上回到家里，应马上了解孩子有没按照约定把这些事情做好，可以了解当天具体有些什么家庭作业，完成得怎么样，有没有特别容易的题目，有没有需要爸爸帮忙的题目。如果孩子做好了，应了解这些事情是先看电视再做的还是先做这些事情再看电视，如果年纪大一些的孩子，还可以提醒孩子注意看的时间。比如几点几分回到家里，做完什么事情的时候是几点几分，几点几分开始看电视的等等。
在了解情况的过程中，如果发现根本就没有按约定执行，回到家里除看了电视之外，依然什么事情也没有做，可以视情况，立即在家长的监督之下完成，而且可以适当象征性地增加一些任务，做为违约的补偿（违约如何补偿也可以在早上出门之前与孩子一起约定）。如果孩子任性，即使在家长当面监督之下依然不愿意动手，家长可以视情况给予适当批评，如果批评无效，家长可以把这件事情先记下，之后孩子向家长提出要这要那的要求时，家长把这件事情提出来，不给予答应，或者不全部答应。比如孩子要你给他买玩具，你表示因为这件事情他说话不算数，这次买玩具需要推后时间，或者不买那么好玩的，而且家长说到做到。如果最终孩子拗不过家长，他在下一次可以意识到，如果不按约定先把要做的事情做完再看电视，是要付出代价的。
如果发现孩子有的事情是按约定完成，而有的事情是没有按约定完成，家长不应生气，首先应该肯定孩子按照约定做完的事情，提出其意义和价值。比如你今天下午把地扫干净了，爸爸回到家里感觉真舒服，你把作业写完了，现在看电视可以看得很开心，等等。让孩子体验到自己做这些事情有哪些意义和价值，然后针对孩子没有按照约定的那一部分，也给恰当进行处理。比如要是你按照爸爸早上与你说好的，什么什么事情做好了，现在就怎么怎么样，让孩子体验这件事情没有做好需要付出的代价，家长也可以让孩子在自己的监督之下马上完成，并适当地象征性地增加一些任务。
如果家长回来，孩子按照早上的约定全部完成了，家长应给予肯定，表扬他是个好孩子，是个说话算数的人。如果孩子放学回来时，家长在家里，家长应马上了解当天有些什么家庭作业，可以让孩子把书本翻给家长看看，提醒孩子应先把什么事情完成，注意布置任务时不要说太多，让孩子有信心能够完成，而且完成之后有时间看电视。
如果家长回来时，孩子正在看电视，家长不要大声喊，雷声大，雨点小，可以走近孩子和电视机，看看孩子正在看什么节目，并陪孩子看几秒钟或者几分钟，当一个故事情节完整地结束之后，再提醒孩子关掉电视，如果孩子不愿意，再执行强制措施。
针对有计划有目的地看电视，可以了解孩子喜欢看什么节目，这节目在哪个电视台有，可以在这些电视台的网站了解节目单，先了解这些节目在哪个时间段有，什么时候开始，什么时候结束，如果时间没到，可以先做别的事情，理智地安排好时间，不做电视的奴隶。这样操作一开始难度很大，也考验着家长的毅力，但有心教育孩子的家长，一定能做到做好。
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