让孩子感受美

爱美之心，人皆有之。在我们身边，美几乎无处不在，但并不是所有人都能看见，都能感受到。正如罗丹所言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

出生不久的婴儿知道追随着光亮转动眼睛，不满周岁的娃娃喜欢看人的脸庞，再大一点就伸手抓好看的东西、乐于听人唱歌。这正是孩子对美的追求，是由美而引起的快乐反应。所以，期盼孩子成才的家长，应重视家庭美育。

什么是家庭美育呢？说简单直接点，就是父母对孩子进行审美教育。“只有懂得欣赏美，才会勇于追求美。”美育是家庭教育中不可缺少的，它像甘甜的雨露一样，滋润着孩子的心田，潜移默化地孕育着稚嫩的品德、智慧和身体。

美育是以美动人，以情感人，它可以使孩子明白什么是美、什么是丑，什么是好、什么是坏。

有许多家长可能不理解什么是美育，以为自己不是学教育的，对孩子谈不上美育，不存在美育。这就大错特错了，美育在我们生活的每一个角落。比如说家里购买了一个茶几，从实用价值到色彩造型你都会精心挑选吧！这当中就包含着审美的观点。选中这个茶几，而不是那一个，因为这个比那个看起来舒服、用起来方便，这就是美感。这就反映出人对美的追求。由于这种追求给生活带来美的享受，所以，为人父母的我们，切不可少了对孩子美的教育。

从上面所讲，我们可以看出，家庭美育是相当重要的。所以，当孩子接触到美的事物，产生愉快喜悦的情感体验时，我们就要适时地通过语言鼓励和帮助他们发展美的想象与情感，陶冶性格。

记得儿时的一首古诗，“一望二三里，烟村四五家。门前六七树，八九十枝花。”短短四句，包含了多少优美的意境。回想那时的识记，是相当困难、枯燥的，就是一味的机械识记。如果父母当时能给我讲讲诗的内容，描绘下景物，在我头脑中定会呈现一幅优美的风景画。再加上押韵的语言美，诗意体会定会更深、更美、更强烈。记诵定是一种享受。

我们的父母由于时代、知识的限制，我们不能强求什么。但作为新时代父母的我们，却有如此的义务。我们应该尽最大可能为孩子享受美创造条件，提供基础。……夏夜，给孩子讲讲天上人间、神话传说；……冬日，与孩子唱唱山歌、跳跳舞蹈。这是非常有趣也非常有益的。每一位父母都应当自觉担负起家庭美育的责任。

北川羌族自治县白什乡中心小学   宋荣军

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